Responsable

Floriane Bardini

Grupo de investigación

TRACTE

Investigador principal

Eva Espasa

Institución

Universitat de Vic. Universitat Central de Catalunya

Metodología de aprendizaje de idiomas, aplicable por medio de una plataforma, que ofrece una experiencia de aprendizaje inmersiva, inclusiva y altamente eficiente, gracias a la combinación de:

  • Estrategias de accesibilidad integradas: uso de herramientas de accesibilidad (subtítulos, audiodescripción, etc.) que enriquece la experiencia de aprendizaje en lenguas de diversas formas y que ofrece ventajas significativas para los estudiantes, como la mejora de la pronunciación, la riqueza léxica y la comprensión oral.
  • Inmersión audiovisual: presentación de contenidos auténticos y contextualizados a través de vídeos, películas, series, noticias, entre otros.
  • Aprendizaje adaptativo / personalizado: integración de tecnologías modernas con técnicas de accesibilidad, que permite que el sistema se adapte al ritmo y estilo de aprendizaje del usuario.
  • Contextualización cultural: inclusión de aspectos culturales, sociales e históricos asociados con el idioma, que ofrecen una comprensión más profunda y contextualizada.

 

Las plataformas se están desarrollando en el marco del proyecto Erasmus + financiado por la Unión Europea HOW TIMELY (KA220-SCH-6F8B23D3). La plataforma de autoformación para profesorado estará disponibles a partir de finales de 2025 y la plataforma de actividades didácticas para alumnos estará disponibles a principios de 2027.

El grupo de investigación TRACTE combina conocimiento experto en distintas disciplinas: aprendizaje de lenguas en línea, accesibilidad de la información y la comunicación (audiodescripción, lengua de signos, subtitulación) y aplicación directa a la docencia.

Categoría
  • Servicio
Área temática
  • Subtitulación
  • Audiodescripción
  • Lengua de signos
  • Lectura fácil - Comunicación clara
  • Accesibilidad digital

Si quieres más información, ponte en contacto con nosotros.

Aula con alumnos sentados