Los dos documentos, titulados en inglés ‘The Code of Practice on industry-academia co-creation’ y ‘The Code of Practice on citizen engagement’, se adentran en varios aspectos de la transferencia de conocimiento. 

Algunos de los aspectos más relevantes de estas guías son:

1. Para conseguir alianzas universidad-empresa que favorezcan la cocreación y transferencia de conocimiento, hace falta trabajar en aspectos como la promoción, la sensibilización, la formación y los espacios de relación. También es fundamental promover el papel de intermediarios, promover los resultados de la colaboración universidad-empresa, ofrecer los recursos y la infraestructura necesaria y establecer métricas adecuadas para valorar su impacto.
2. Para implicar los ciudadanos, hace falta tener una estrategia definida, formar al personal y fortalecer la colaboración transdisciplinaria e intersectorial. Hace falta garantizar la diversidad y la inclusión, así como reconocer la implicación de los que participan. La evaluación y la comunicación son dos aspectos clave más en este marco de colaboración.
3. La transferencia de conocimiento es más que la creación de tecnologías o de servicios con un claro valor de mercado. La Comisión asegura que también se trata de toda aquella investigación que tenga “beneficios económicos o medioambientales, progreso social o creación y mejora de políticas”. Esto incluye aspectos en que la Red AccessCat está trabajando, como la estandardización o la participación en políticas públicas.
4. También remarca la importancia de la cocreación entre la industria y la universidad. La relación del mercado con la investigación debe ser fuerte, pero también amplia: no solo debe servir para observar qué tecnologías pueden garantizar rendimiento económico, sino que también se tienen que valorar las investigaciones que, aunque no tengan resultados que vayan directamente a mercado, edifiquen las bases de otras investigaciones que sí que tengan esta perspectiva comercial más clara. De hecho, desde la Comisión se menciona la brecha entre los resultados de la investigación y las innovaciones que después resultan comercializadas o aplicadas a la sociedad.
5. Este contexto de investigación más cercana entre universidad e industria, también se destaca el rol de los investigadores, que deben adquirir habilidades de emprendimiento y negocios, entre otras.
6. Iniciativas como el doctorado industrial sirven para cocrear e investigar en entornos empresariales. La Red AccessCat también trabaja para promover los doctorados industriales, y actualmente tiene uno en marcha.

Podéis leer los documentos en la web de la Comisión Europea.